Vloercijfers 1 t/m 10

Beschrijving

Deze kunststof vloercijfers 1 t/m 10 kunnen worden gebruikt om spelletjes en bewegingsopdrachten te integreren.

Door spellen te doen waarbij cijfers en kleuren betrokken zijn, worden beide hersenhelften tegelijkertijd gestimuleerd.
De vloercijfers 1 t/m 10 hebben verschillende kleuren, waardoor er heel veel spelmogelijkheden zijn.

Dankzij hun anti-slip onderzijde zijn de vloercijfers perfect voor spring- en balanceerspelen maar ook voor
evenwichts- en samenwerkingsoefeningen.

Deze gekleurde markeringsschijven kunnen zowel indoor als outdoor worden ingezet.

Bewegend leren.
Door bewegend leren in te zetten tijdens rekenlessen komen er allerlei activiteiten in de hersenen op gang.
Dit zorgt ervoor dat leerlingen beter rekenkundige verbanden kunnen leggen, er meer innovatieve ideeën ontstaan en
er tevens plaats is voor een groter oplossend vermogen in het kinderbrein.
En een bijkomend voordeel is dat al die lichamelijke oefening eveneens meehelpt bij het opbouwen van nieuwe hersencellen,
zodat het kind nog meer informatie op kan slaan.

Beter concentreren.
Uit onderzoek blijkt dat kinderen tijdens bewegend rekenen hun taak geconcentreerder uitvoeren dan kinderen in een les
waarin geen beweging plaatsvindt. Bewegen tijdens het leren zorgt namelijk voor een betere doorbloeding van de hersenen (Leijenaar, 2014), een verhoging van de zuurstofopname en een toename van de aanmaak van endorfine.
Een ander gevolg is dat het stresshormoon daalt waardoor het kind zich beter kan concentreren (Koorneef, 2001).
De verhoogde concentratie verbetert tevens de aandacht van de kinderen en daarmee ook de taakgerichtheid.

Goed in te zetten tijdens een bewegend leren rekenles.